jeudi 30 avril 2020

Rentrée du 12 mai: sondage


CE1 Marielle Malaspina jeudi 30 avril plan de travail français et mathématiques

Bonsoir,

Voici le plan de travail du jeudi 30 avril.

Anglais: reprendre les 2 comptines de mardi et mercredi


Orthographe: Dictée

La princesse Chipie est une petite fille qui n'a peur de rien.
Elle a un fusil et un revolver.
Le pirate Barbaclou envoie un message à ses parents.


Attention aux mots appris mercredi.  aux a (verbe avoir)  et à  
                                                            au est /  et
                                                             au e à la fin de envoie
                                                             au n'
                                                             au s de parents







mercredi 29 avril 2020

CE1 Marielle Malaspina mercredi 29 avril mathématiques








CE1 Marielle Malaspina 1 plan de travail et français

Bonsoir,

Voici le plan de travail du mercredi 29 avril



Anglais: Comptine Bingo Didier jeunesse You tube


Orthographe: mots à apprendre pour la dictée de jeudi:  princesse       fusil       peur      fille            les parents        un message



Vocabulaire: Les familles de mots (fiche jointe avec correction)
                     Expliquer aux enfants que le radical est la partie commune des mots .



Lecture: Princesse Chipie et Barbaclou (texte joint) 
               Lecture silencieuse   puis lecture haute voix d'un passage       puis questions de compréhension 1234  à l'oral. (très important)



Conjugaison: Le présent des verbes aller (révision) et venir (nouveau)  (fiche jointe avec correction)
                       C'est difficile: aller est un verbe important que les enfants utilisent beaucoup, venir est juste à voir pour se familiariser. S'ils ne le retiennent pas, ne vous inquiétez pas, ils le reverront dans les prochaines classes, encore et encore...



Maths: selon les groupes  (fiches jointes avec correction)


Bonne soirée à tous.





mardi 28 avril 2020

CE1 Marielle Malaspina 2 mardi 28 avril mathématiques




CE1 Marielle Malaspina 1 mardi 28 avril plan de travail et lecture

Bonsoir , voici le plan de travail du mardi 28 avril

Anglais: Comptine I have a pet   Super simple songs You tube (il y a 2 versions)


Orthographe: 1 Les homophones et/est  (fiche donnée lundi avec correction)
                          Exercices 8 et 9 

                        2 Dictée: (à partir des mots appris lundi)

           Ma grande soeur joue du piano et de la trompette.    
           Nous allons au cinéma ensemble le samedi.
           J'ai besoin de quelques branches pour construire une cabane.

Attention au e à la fin de joue
   au ons à la fin de allons
   au s à quelques et à branches
   à j'ai



Lecture: La course de chevaux  (texte de lundi)
               Questionnaire (fiche jointe + correction)


Grammaire: Le genre des noms (fiche de lundi)
                     Exercices 9 et 10
   Vous pouvez compléter sur ordi ou tablette avec les 2 leçons en vidéo de Lumni CE1  : le genre du nom, féminin et masculin qui sont très adaptées et durent 2 mn chacune.


Vocabulaire: L'ordre alphabétique (fiche de lundi)
                       Exercice 7
Vous pouvez compléter avec la vidéo Lumni CE1: Utiliser l'ordre alphabétique, qui explique très bien et peut vraiment aider des enfants qui auraient du mal.


Maths: selon les groupes (fiches jointes + corrections)

lundi 27 avril 2020

Marielle Malaspina 2 lundi 27 avril



CE1 Marielle Malaspina 1 lundi 27 avril

Bonjour,

J'espère que vous allez tous bien et que les vacances des enfants se sont bien déroulées.

Voici le plan de travail du lundi 27 avril.

Certaines fiches comportent aussi des exercices pour mardi.

Anglais: Animal friend song https://www.youtube.com


Orthographe: Les homophones est/et
                       Fiche Jointe: Recherche/leçon/exercices +correction


Mots à apprendre pour la dictée de demain: soeur    trompette    cinéma     ensemble    quelques    

Lecture: La course de chevaux.     Lecture silencieuse + Lecture orale d'un passage 

                                                          Questions orales de compréhension: 

                                                         1 Dans ce jeu, pourquoi faut-il un arbitre?   pour bien placer le cheval et donner le signal du départ

                                                         2  Qu'est-ce qui fait avancer le cheval?  c'est le cavalier qui secoue la ficelle et tape des mains au sol

                                                          3 Comment sait-on qui a gagné?  Le 1er cheval qui touche la main d'un joueur

                                                           4  Quand un joueur est-il éliminé?  quand il arrache la punaise


Grammaire: Le genre des noms  Fiche  jointe: Recherche/ Leçon/ exercices + correction

Vocabulaire: L'ordre alphabétique: Fiche jointe: Recherche/ leçon/ exercices + correction

Maths: Fiche jointe   Soustraction posée + problèmes et calcul oral 

La capacité de stockage de mon courrier électronique ayant enfin été augmentée, vous pouvez m'envoyer le travail des enfants chaque jour si vous voulez que je le regarde et/ou que je le corrige.

Bonne soirée.









dimanche 26 avril 2020

Message rappel pour la classe de GS d'Alexandra Tisserant et Corinne Quilici

Rappel: (9 parents n'ont pas encore répondu...)


Chers parents,

Un padlet (site où l'on peut échanger textes, documents,vidéos et photos) a été créé pour les grandes sections de la classe.

Pour y accéder, vous devez envoyer votre adresse mail à cneel13@hotmail.com (Corinne Quilici) pour faire partie de cette "petite communauté" d'échanges.
Bonne journée !

Autre adresse mail alexandra.tisserant @ac-nice.fr

MS Nathalie Amoruso 3 semaine du 27/04 au 30/04




MS Nathalie Amoruso 2 semaine du 27/04 au 30/04







MS Nathalie Amoruso 1 semaine du 27/04 au 30/04


Bonjour chers parents,

Voilà une nouvelle série d’exercices après les vacances, qui j’espère se sont tout de même bien passées.

Bonne reprise et bon courage.


Nathalie








jeudi 23 avril 2020

Rentrée du 11 mai ?!?

Chers parents,
Les vacances se terminent et nous allons reprendre "la classe à la maison" à partir du lundi 27 avril.

Pour les parents ayant des problèmes de connexion ou de matériel informatique, nous pouvons désormais utiliser "Docapost", un dispositif  en partenariat avec la poste, qui vous permet de recevoir le travail scolaire, par courrier, à la maison.

Pour l'utiliser, contactez-moi au 06 10 05 80 37, ou à l'adresse suivante :valerie.kersual@ac-nice.fr, je vous donnerai la procédure à suivre à partir du 27 avril.

 Concernant la probable rentrée du 11 mai, je ne dispose à l'heure actuelle, d'aucune information de notre hiérarchie, sur la mise en place des mesures annoncées par le ministre.

Ce que j'ai compris (comme vous, sans doute) sur les ondes,
Rentrée 11 mai GS,CP,CM2
Rentrée 25 mai: les autres niveaux

Ni les élèves, ni les enseignants fragiles, ne sont obligés de venir...

Groupes de combien ? Cantine pas cantine ? Masques pas masques ? Horaires ? Fréquence ?

Dés lundi matin, nous nous réunirons avec la municipalité pour tenter une "ébauche d'accueil" en attendant les directives du Ministère...

Dans ce "fatras ambiant", ne vous inquiétez pas nous ferons "au mieux" pour les élèves, que nous connaissons bien.

Dés que j'aurai quelques infos (plus intéressantes) je vous en ferai part.

N'hésitez pas à m'appeler pour échanger sur quelque sujet que ce soit (en attendant les infos du Ministère, je ne suis pas trop mauvaise en cuisine, alors je suis "open"!)

Portez-vous bien !

Message pour les parents des élèves de Mesdames Alexandra Tisserant et Corinne Quilici

Chers parents,

Un padlet (site où l'on peut échanger textes, documents,vidéos et photos) a été créé pour les grandes sections de la classe.

Pour y accéder, vous devez envoyer votre adresse mail à cneel13@hotmail.com (Corinne Quilici) pour faire partie de cette "petite communauté" d'échanges.
Bonne journée !

samedi 11 avril 2020

Message de la directrice

Chers parents,

Je vous souhaite tout d'abord beaucoup de courage pour les semaines à venir (même si je sais que vous en avez déjà beaucoup eu...).
Je compte sur vous pour que les enfants aient "de vraies vacances" dans la limite du confinement et des règles strictes auxquelles nous devons nous conformer, dans l'intérêt général.
Je dis "les semaines à venir", parce que de toute évidence, nous ne rentrerons pas le 4 mai, comme il était prévu initialement.
Je n'ai malheureusement, à l'heure actuelle, aucune information, ni aucune date à vous soumettre,nous "sommes partis" pour reprendre "la classe virtuelle",dès le lundi 27 avril.
Je vous tiendrai au courant de la situation, par le biais de ce blog, dès que j'aurai des informations du ministère, par la voie de ma hiérarchie.

Je reste néanmoins à votre disposition pendant les vacances, au numéro habituel:

06 10 05 80 37 ou

à l'adresse mail suivante:

valerie.kersual@ac-nice.fr

En vous souhaitant tous en bonne santé,
Valérie Kersual

Message d'information de la hotline:" SOS Parentalité"

Bonjour à tous,

La hotline SOS Parentalité créée en 2017 est désormais identifiée par le gouvernement comme ressource au niveau national pour soutenir les parents. Le numéro pourra être transmis aux parents qui appellent le numéro vert Covid-19.

N'hésitez pas à transmettre cette information aux familles.
Le confinement peut accentuer les difficultés parentales.

Hotline SOS Parentalité
0974 763 963 (appel non surtaxé)
7j/7 de 8h à 12h et de 14h à 17h
+ 2 soirs : mercredi et vendredi de 20h à 22h
Appel anonyme et gratuit
15 min d'écoute, 15 min pour relâcher la pression

Les écoutants sont des consultants en parentalité formés par Catherine Dumonteil-Kremer et membres du réseau Parentalité Créative.

> Visuel ci-joint.

En complément de la hotline, un groupe Facebook a été créé le 13 mars à l'annonce de la fermeture des écoles, pour soutenir les parents. Aujourd'hui il compte plus de 10.000 membres.
SOS Parentalité, le groupe de discussion du réseau Parentalité Créative :

A votre disposition pour tout complément d'information.

Chaleureusement,

Mathilde Robeau
Consultante en parentalité - Formatrice
Membre du réseau Parentalité Créative
06 61 80 91 69
www.mathilderobeau.fr
Suivez-moi sur Facebook : https://www.facebook.com/mrobeau/

vendredi 10 avril 2020

CE1 Marielle Malaspina :Message pour les vacances

Bonjour à tous,

Je conseille à tous ceux que ça intéresse d'aller sur l'application Lumni:
" Apprendre à réviser les fondamentaux".,cliquer sur "CE1"

Ce sont des petites leçons ,sous forme de dessin animé , dans différentes matières, très ludiques, courtes et extrêmement bien construites de mon point de vue.

Une manière d'aborder certaines notions autrement.
Je vous liste celles qui concernent les notions que nous avons déjà abordées.

Français:    1  Vocabulaire: Les familles de mots
                                            L'ordre alphabétique et le dictionnaire


                   2  Grammaire: les noms  nom propre nom commun, fém masc sing plur
                                            Les déterminants
                                             Les adjectifs la place de l'adj, le rôle, l'adj épithète
                                            Les verbes 
                                            Les pronoms personnels
                                             Les types et formes de phrases:    négative, déclarative, interrogative, exclamative


                   3 Langage oral:  Des contes africains, des fabliers à écouter et regarder



  Anglais: Kiwi   Petites scènes avec des  marionnettes, anglais/ français   Plein de thèmes différents  C'est très bien!



Maths: Mesures    Lire l'heure     les longueurs  

                               Espace et géométrie: Reconnaître les angles droits , tracer un carré, Décrire le carré, le rectangle, le triangle rectangle, distinguer triangle et quadrilatère (très utile de revoir tout ça)

                              Les nombres: pas de travail sur les nombres au dessus de 100, mais pour ceux qui ont des difficultés en numération, on peut réviser jusqu'à 99 (et c'est très important)

                                                     multiplier par un nombre se terminant par 0 
                                                     des additions


Arts: petites vidéos d'1mn 30 sur des oeuvres célèbres ; à retrouver La Joconde, le cirque de Seurat, la nuit étoilée de Van Gogh et bien d'autres. 

J'ai tout regardé et je vous le  recommande vivement.  Après les vacances, je l'utiliserai en appui des exercices pour toutes les notions nouvelles
que nous devrons aborder.

Comme convenu, les parents qui m'ont contactée pour des petites révisions pendant les vacances recevront le plan de travail et les documents à partir de 
mardi.

Bonnes vacances à tous les enfants et je reprendrai contact avec vous tous le dimanche 26 avril.




CE1 Marielle Malaspina 2 mathématiques



CE1 Marielle Malaspina 1 vendredi 10 avril plan de travail et français

Comme annoncé dans un mail précédent, voici le plan de travail du vendredi 10 avril



Anglais : reprendre les 2 comptines sur les animaux de mercredi et jeudi


Orthographe: Révision oi/oin + ponctuation (fiche jointe + correction)

Dictée: Revoir les mots outils de la fiche dans le cahier violet (s'entraîner à les écrire avec le modèle)
             En dicter une quinzaine 1 heure après (sans modèle)


Histoire des arts: Etude d'un tableau     Travail à faire à l'oral avec vous   Culture générale et lecture d' un tableau (Fiches jointes)
                             Il s'agit d'une enluminure du Moyen Age  des frères Limbourg représentant une page de calendrier 
                             Nous avons déjà travaillé en classe sur la page Octobre,  sous forme de jeu découverte. Les enfants s'en souviendront.( S'ils ont emporté leur cahier jaune, le résumé du travail  effectué en classe est dedans.)

Ils peuvent ensuite aller voir sur Internet les représentations des autres mois s'ils en ont envie.


Rédaction: Le récit    Sauvé   C'est la suite du travail de jeudi ( fiche jointe + correction)


Vocabulaire: Familles de mots/ questions avec le mot "comment" (fiche envoyée avec le travail de jeudi)


Maths: selon les groupes (fiche jointe)